2023年10月8日至13日，两年一届的国际设计研究协会联合会大会（International Association of Societies of Design Research Conference，简称为IASDR，设计类三大国际会议之一）在意大利米兰理工大学（Politecnico di Milano）成功举办。我院实现历史突破，共计18篇研究工作（Full paper）被录用并在大会宣读，部分师生代表赴意大利参会交流。本次会议共汇集了 549 名来自18个不同国家的与会者（其中438名线下参与、111名线上参与）和 241 篇论文，划分9个子主题，围绕“Life-Changing Design”开展了为期6天的设计盛会。
关于IASDR
IASDR-国际设计研究协会联合会，成立于2005年11月1日，是一个国际性的，非政府的，非盈利性的慈善组织，由来自世界各地的设计研究协会成员组成。
会议通常2年举行一次，是设计研究领域最有影响的学术大会之一，覆盖了工业设计，环艺，视觉和信息设计等所有设计领域。该协会的宗旨是通过鼓励独立的设计研究学会之间在国际层面上的合作，促进在其所有应用领域中对设计活动的研究。
2023年会议主题：改变生活的设计/Life-Changing Design
“疫情从根本上改变了全球数十亿人的生活，影响了我们的工作、学习、社交并最终影响了我们的生活方式。在这个后疫情时代，世界将不再像以前一样。人类正处于恢复和变革之间的十字路口，决定着什么值得拯救，以及什么可以或应当忘记。
IASDR2023关注设计在这些转变过程中的作用是什么？设计是如何自我更新和改造的？在这方面，Life-Changing Design鼓励研究人员调查、阐述和讨论这些问题和所需变化。”
图：线下参会师生代表合影
图：汇报交流现场
本次大会，我院作为第一作者单位，分别在【Communities】、【Education】、【Heritage】、【Identities】、【Interactions】、【Organizations and Policies】、【Products and Production】、【Spaces and Services】8项子主题下围绕乡村社区共创、非物质文化传承与创新、服务设计启发教学工具、多模态人机交互理论等方面进行研究分享，共计发表论文18篇。
论文下载地址：https://dl.designresearchsociety.org/iasdr/iasdr2023/fullpapers/
汇报人 |
论文标题 |
江雨豪 （2022级博士研究生） |
Features of Chinese design research: an “object-paradigm” interactive relationship perspective 《“对象-范式”互动关系视角下的中国设计研究典型模式分析》 |
白一茗 （2022级博士研究生） |
Unleashing a creative explosion: channeling expert strategy into Service Design Heuristic Cards 《释放创意爆炸：从专家策略中提取服务设计启发式卡片》 |
周子涵 （2022级博士研究生） |
Compass for the Voyage of Ideation：Unlocking the Stimulation Potential of Service Design Heuristics 《概念衍生航行中的指南针：解锁服务设计启发式的刺激潜力》 |
郭馨宇 （2021级硕士研究生） |
Rethinking designer agency: A case study of co-creation between designers and AI 《重新思考设计师能动性:一项设计师与AI共同创造的案例研究》 |
何璇 （2021级硕士研究生） |
Multi-view visualization layout design method for large displays based on quantitative analysis of situation awareness 《基于态势感知定量分析的大型显示器多视图可视化布局设计方法》 |
苏雅婷 （2020级硕士研究生） 戴宁一 （2018级博士研究生） |
Research on user needs for gesture interaction of foldable smartphones: comparison between current and potential users 《可折叠智能手机手势交互用户需求研究：现有用户与潜在用户的比较》 |
戴梦雅 （2020级硕士研究生） |
Performance evaluation of QWERTY keyboards on foldable smartphones: keyboard layout and phrase complexity 《可折叠智能手机 QWERTY 键盘的性能评估：键盘布局和文本复杂度》 |
高昀晖 （2021级硕士研究生） |
Scalable eHMI: Automated Vehicles-Pedestrian Interactions Design Based on Gestalt Principles 《可扩展eHMI：基于格式塔原理的自动驾驶汽车-行人的交互设计》 |
王遵富 （2020级博士研究生） |
AI Promotes the Inheritance and Dissemination of Chinese Boneless Painting——Research on Design Practice from Interdisciplinary Collaboration 《AI促进没骨画的传播与传承——跨学科的设计实践研究》 |
尤立思 （2017级博士研究生） |
Establishment of regional industry assessment system and design of Transformation path in the perspective of sustainable Transformation: The case of Huaihua City, China 《可持续转型视角下区域产业评价体系的建立与转型路径设计——以怀化市为例》 |
莫哲琼 （2021级博士研究生） |
Inheriting the Intangible Cultural Heritage and embracing innovation:Digital Rubbing leads a new Experience of Audience Interaction in museums 《非遗传承与时代创新：数字拓印引领博物馆观众互动新体验》 |
汪斯为 （2022级博士研究生） |
Review: design reshape the relationship between museum collections and visitors in digital age 《综述：设计重塑数字时代博物馆中的物与人》 |
林逸鸿 （2022级硕士研究生） |
Places of worship digital information dissemination design strategy in communication ritual view 《传播仪式观中祭拜场所数字化信息传播设计策略》 |
马靖明 （2022级硕士研究生） |
Head Shape Design of Chinese 450 km/h High-Speed Trains Based on Pedigree Feature Parameterization 《基于谱系特征参数化的中国450 km/h高速列车头型设计》 |
温雨馨 （2022级硕士研究生） |
Metro interior design to reduce the occurrence of metro congestion. 《解决地铁局部拥堵问题，一个车厢内装布局的设计实践》 |
蒋屹寒 （2022级博士研究生） |
The Impact of Identity Construction and Diversification of Chinese Craftspeople on the Design Innovation of Traditional Handicrafts – A Case Study of Dong Brocade in Tongdao, Hunan 《中国手工艺人多元社会身份的建构对传统手工艺品创新的影响——以湖南通道侗锦为例》 |
赵欣 （2021级硕士研究生） |
Design activating agency: a study on rural community co-creation in China under non-anthropocentrism. 《设计激活能动性：非人类中心视角下中国乡村共创设计研究》 |
林晓玲 （2020级博士研究生） |
How the GenAI sex education advisor became feasible: exploring the future design principles for child sex education in the community 《GenAI性教育顾问如何变得可行：探索社区儿童性教育的未来设计原则》 |
撰文：周子涵、江雨豪
审校： 刘芳、胡莹、袁翔、何人可
