9月16日，工作坊围绕“未来概念场景”展开全天的小组协作与方案制作。来自湖南大学与德国普福尔茨海姆应用技术大学同学组成的九个小组在交流中不断碰撞思想，从未来场景的故事构想、视觉情绪营造，到方案的深化与建模，逐步推动设计创意的发展和呈现。跨文化团队的协作为不同文化背景下设计理念与方法的融合提供了宝贵经验。
小组共创方案的模型展示
9月17日上午，“未来图景”湖大设计艺术学院中德国际创意工作坊进入中期汇报环节。来自湖南大学与德国普福尔茨海姆应用技术大学的九个小组依次进行了方案展示，每组以10分钟的模拟汇报形式呈现成果，主要通过PPT以及故事板展现设计思路与初步构想。作为工作坊阶段性成果的集中呈现，这一环节不仅考验了学生们在有限条件下清晰表达方案的能力，也推动他们对前期讨论成果进行系统化梳理。
小组共创设计方案中期汇报
师生聆听中期汇报
在中期汇报的点评环节，中德双方教师重点围绕“方案逻辑”与“视觉呈现”展开深入交流，从设计逻辑的完整性、视觉叙事的清晰度等提出了具体的改进建议。师生互动为各小组下一阶段的方案优化指明了方向。通过中期汇报，中德师生在跨文化交流的过程中拓展了对设计语言与表达方式的多元理解。
学生在向中德教师展示方案
中德教师对方案进行点评
9月18日至19日，中德师生将根据中期汇报的反馈对方案进行进一步深化，并于9月20日进行最终成果展示。此次与普福尔茨海姆应用技术大学师生的深度合作和互动探索过程，将为设计创新人才的培养持续注入新动力。
