研究生课程

品牌识别与传播

课程代码

  • A1608005M

中文名称

  • 品牌识别与传播

英文名称

  • Brand identity and communication

学分

  • 2

学时

  • 32

预修课程

  • 《设计符号》、《文化创意学》、《图形:文字与标志》

教学目的和要求

本课程的教学目的是学生了解品牌及品牌设计的基本内涵,充分认识品牌设计的作用,熟悉品牌整体视觉形象相关要素(如品牌识别、包装、广告及视觉环境等)的设计,并能够充分将上述要素进行整体设计。

教学内容

第一章、关于品牌

教学目的与要求通过教学使学生了解品牌的历史及其发展品牌的基本内涵及其价值所在。

教学重点:品牌的历史及其发展,品牌的基本内涵及其价值所在。

教学难点:品牌的历史及其发展,品牌的基本内涵及其价值所在。

教学内容:第一节品牌不是什么?

         第二节品牌与CIS的关系

        1)CIS是什么?(2)品牌创建的工具(包括CIS)

        第三节品牌与营销的关系

        1)营销是什么?(2)品牌是什么


第二章、关于品牌设计

教学目的和要求:通过教学,使学生了解品牌设计的基本内涵及其价值,熟悉品牌的沟通工具,理解品牌设计的起点所在。

教学重点:品牌设计的基本内涵及其价值

教学难点:品牌设计的基本内涵及其价值

教学内容:第一节品牌设计的内涵

         第二节品牌价值系统

         第三节品牌沟通工具(形象设计部分)

         1)识别设计、(2)产品设计、(3)包装设计、(4)广告设计、(5)展示设计、(6)网站设计

         第四节品牌设计的起点


第三章品牌整体视觉形象的设计

教学目的和要求通过教学是学生了解品牌整体视觉形象的设计要素及所包含的主要内容熟悉品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法并能充分运用上述要素进行品牌视觉形象的整体设计。

教学重点:品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法

教学难点:品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法

教学内容:第一节品牌识别设计

         1)品牌命名、(2)品牌标识设计 、(3)品牌标识延伸设计(名片、标签等)

         第二节品牌包装设计

         1)包装定位、(2)实验性包装设计(材料、质感、形态等)

         第三节品牌广告设计

         1)广告定位、(2)广告创意与设计

         第四节品牌视觉环境设计

         1)品牌展示空间设计、(2)品牌陈列设计


第四章 、实践教学环节

教学目的和要求:通过教学,是学生能够独立完成品牌整体视觉形象的设计

教学重点:品牌整体视觉形象的设计

教学难点:品牌整体视觉形象的设计

教学内容:第一节品牌市场调研与分析

第二节品牌视觉形象的设计

1)品牌识别设计、2)品牌包装设计3)品牌广告设计4)品牌视觉环境设计

主要参考书目

推荐教材:品牌学-中国品牌实战原理》陈放 著

           《品牌标识设计》丁嘉明

           《品牌包装》郭湘黔

参考书强势品牌创建与发展》王元勇

          《什么是品牌设计》马修·赫利 著


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