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“全球视野·互鉴共创”|2026 湖南大学设计艺术学院师生国际育人实践精选

2026年,学院持续拓展国际交流与合作的广度与深度,围绕“全球视野·互鉴共创”的国际化育人理念,积极搭建多层次、开放式、跨文化的交流平台,将国际优质教育资源、前沿学术动态与多元设计实践融入人才培养全过程。学院师生通过国际课程、学术讲座与工作坊,与来自不同国家和地区的专家学者开展深度交流;积极参与高水平国际会议与展览,在全球学术与设计舞台上分享研究成果、交流创新实践;同时走出校园、走向世界,通过国际研学深入不同文化与设计现场,在跨文化观察、交流与协作中拓展专业认知与全球视野。

本期将从国际课程与讲座、国际会议与展览、国际研学三个板块,回顾2026年学院师生参与的国际交流与实践活动,共同见证这一年跨越地域与文化边界的学习、交流与共创之旅。

——立足本土·全球视野——

1. DRS首次来到亚洲,长沙将迎来全球设计研究顶级盛会

6月11日,在英国爱丁堡举办的DRS 2026闭幕式上,设计研究学会(Design Research Society, DRS)正式官宣:DRS国际双年会(DRS Conference)下一届会议由湖南大学设计艺术学院承办,定于2028年6月在中国湖南省长沙市举办。这也是该会议自1966年创办以来,首次落户亚洲,彰显中国设计研究的国际影响力实现新跨越。

作为全球设计研究领域规模最大、学术声誉最高的学术组织之一,设计研究学会(DRS)长期引领着设计理论、研究方法与创新实践的发展方向。其每两年举办一次的国际双年会,汇聚来自世界各地的顶尖设计学者、设计教育者、产业创新先锋以及博士研究生,围绕设计在社会转型、技术变革、文化传承与可持续发展等领域的核心议题展开深度对话。DRS会议不仅是学术成果交流的前沿阵地,更是全球设计研究共同体思想碰撞与协作创新的重要平台。

2. “中韵·意风”数智非遗设计对话与赋能乡村振兴典型案例展亮相米兰设计周

2026年4月23日至24日,作为米兰设计周官方活动之一,“中韵·意风”数智非遗设计对话&赋能乡村振兴典型案例展在意大利米兰安布罗修美术馆学术厅(Pinacoteca Ambrosiana)正式拉开帷幕。本次展览由意中友好协会、数字文化创意智能设计技术文化和旅游部重点实验室、教育部高校非遗(文创)帮扶联盟联合主办,湖南大学、四川美术学院、四川师范大学等单位承办,系统性呈现面向全球化、数智化非遗文化创新生态构建以及赋能乡村振兴中设计与社会创新方法、“人智共创”的设计与创新等内容。中国驻米兰总领事张承刚、伦巴第大区第七届常务委员会副主席Sergio Gaddi、米兰大都会副市长Francesco Vassallo、安布罗修美术馆馆长Marco Navoni、米兰三年展主席兼建筑师Stefano Boeri等专家参加活动并致辞,同期邀请来自清华大学、罗马一大、华为米兰美学研究所、米兰理工大学等单位的专家学者开展跨文化对话。

3. 设计出海、产研融通,学院师生共赴德国开展年度海外研学与产研交流

2026年6月27日至7月11日,湖南大学设计艺术学院师生赴德开展了为期两周多站式国际交流研习。包含了普福尔茨海姆大学设计学院(Hochschule Pforzheim)两校工作坊、法兰克福WDC Campus世界设计校园项目、华为慕尼黑研发设计中心产研人才培养对接等,覆盖了国际联合工作坊、国际学术演讲、设计艺术节作品展、企业与产业交流等国际交流形式。参与师生圆满完成了跨国工作坊协同创作、国际设计分享、产业研讨实践链路,实现了从校际共创、国际展演到产学研对接的设计交流。

其中,作为世界设计组织WDO法兰克福世界设计之都全球院校展的重要环节,湖南大学《World Breath —— “万象之息”》、《One Thread, Three Worlds —— “一线通途,纹聚万邦”》等2件受邀参展,成为本次艺术节极具代表性的中国青年设计成果,也是此次约120件全球展品中亚洲设计院校的代表性作品之一。

——互鉴共创·数智融培——

1. 多元叙事: 阿尔托大学-湖南大学沉浸式媒体和游戏化设计工作坊

2026年5月27日至6月2日,依托博士生课程“设计前沿专题研究”组织开展的阿尔托大学-湖南大学工作坊——“多元叙事:沉浸式媒体和游戏化设计”顺利举行。本次工作坊邀请芬兰阿尔托大学的Lily Diaz-Kommonen教授与Gautam Vishwanath博士担任客座指导教师。工作坊围绕“文化遗产 × 沉浸式媒体 × 虚拟现实 × 游戏化设计”的前沿交叉议题展开,以长沙铜官窑文化遗产为研究对象,将虚拟现实技术、人智共创工具等融入数字文化专题,通过理论导入、田野调研、协同设计、原型开发与成果展示等环节,组织博士研究生开展为期7天的设计研究与实践探索。

工作坊同期还举办了两场专题专家讲座,作为课程的重要学术延展与理论支撑。5月14日,由Nick Bryan-Kinns教授、Roger Ball教授及Michael Waller教授联合主讲《新兴技术下的设计研究范式变迁》,围绕技术演进背景下设计研究对象、方法与知识生产方式的转型展开讨论;6月2日,由Sohail Inayatullah教授带来题为《人类在AI与自然中共同进化》的专题讲座,从未来研究与社会转型视角,探讨人工智能时代人与技术、人与自然关系的重构。

本次工作坊共完成六组作品,分别从跨文化传播、工艺体验、对象叙事、文化修复等不同角度回应铜官窑文化遗产的数字化表达议题,通过沉浸式媒体与游戏化设计方法,探索文化遗产从“知识展示”走向“体验生成”的创新路径。

2. 未来思维与战略转型:CLA理论与实践工作坊

2026年6月,我院特邀世界著名未来学者、联合国教科文组织未来学研究首席教授Sohail Inayatullah博士到访长沙,展开为期5天的线下学术交流。2026年6月3日,Inayatullah教授以《未来思维与战略转型》为主题,在四合院教学区举办Causal Layered Analysis(以下简称CLA)理论与实践工作坊。本次工作坊围绕CLA理论工具展开方法讲解与应用实践,各组成员以AI发展、未来教育、未来工作等议题为切入点,从表层现象进入系统结构、文化观念与深层隐喻,深度探索了复杂未来议题背后的多重生成逻辑,初探了基于CLA的未来转型塑造方法。

3. 全球制作与日常创造力:”日常技术、身体与设计的再连接”国际学术研讨会

2026年3月24日至25日,全球制作与日常创造力:日常技术、身体与设计的再连接(Global Making and Everyday Creativity: Reconnecting Everyday Technologies, Body, and Design)国际学术会议在湖南大学召开。会议由湖南大学设计艺术学院、岳麓书院、文旅部数字文化创意智能技术重点实验室、教育部工业设计专业建设虚拟教研室、湖南大学教务处(教师发展中心)联合主办,并由中国艺术人类学学会设计人类学专业委员会、岳麓书院海外学术交流中心及数字人文研究中心提供学术支持。特邀剑桥大学李约瑟研究所成员、爱丁堡大学荣休教授白馥兰(Francesca Bray)做主旨报告。

本次会议汇聚了来自设计学、人类学、历史学、STS、物质文化研究等领域的海内外知名专家与青年新锐,分别来自英国爱丁堡大学、清华大学、南京艺术学院、湖南大学、四川大学、南方科技大学、西交利物浦大学、香港大学、智利天主教大学等知名高校。与会学者立足全球化与智能技术发展背景,共同探讨“制作”(making)与“创造”(creativity)的内涵及其在日常生活中的生成机制,为文化传承与技术创新提供了兼具批判性与建设性的学术视角。

4. 为多样性而设计:人体适配设计方法讲座与工作坊

2026年5月15至20日,美国佐治亚理工学院设计学院教授Roger Ball应邀与学院智能人因团队师生开展人体适配设计方法工作坊,并做作题为“Design for Diversity / 为多样性而设计”的专题讲座,围绕人体适配、产品设计、人工智能与未来设计方法等议题,与学院师生分享了其长期从事人机适配设计研究与产业实践的经验。

5. 重塑可持续产品:“可持续系统设计(SDS)”国际联合课程

可持续发展是全球面临的战略性议题,也是设计教育应对未来挑战的核心方向。在数字化转型的时代背景下,如何通过系统创新实现环境与社会的共益,是当前设计学科的重要课题。为深化国际教学合作,培养具备全球视野的可持续设计人才,湖南大学设计艺术学院邀请米兰理工大学设计学院、巴西巴拉纳联邦大学设计学院等院校专家教授,共同开设2026年“可持续系统设计(System Design for Sustainability, SDS)”系列国际课程。其中2026年5月27日和5月29日,意大利米兰理工大学教授Carlo Vezzoli以《Making Sustainable Products the Norm in Europe》为主题展开系列讲座。讲座内容包括“规制启示录——欧洲可持续产品设计的转型之路”和“教育新范式——全球设计院校的行动路径与生态构建”。深度解析欧洲依托设计推动可持续产品体系转型的实践路径并探讨了欧洲全新法规体系对全球设计师、设计院校带来的深远影响。

从课堂中的思想碰撞,到国际舞台上的交流发声,再到跨越地域与文化的研学实践,2026年的一系列国际活动不断拓展着学院师生学习、研究与实践的边界。多元文化的相遇、不同学科的交汇与全球前沿的对话,不仅为师生带来了更加开放的知识视野与丰富的实践体验,也为设计交叉学科人才培养注入了新的活力。

面向未来,学院将继续秉持“全球视野·互鉴共创”的理念,持续深化国际交流与合作,汇聚全球优质教育与学术资源,构建更加开放、多元、协同的国际化育人平台。通过更广泛的跨文化交流、更深入的跨学科协作与更具前瞻性的创新实践,引导师生在交流中拓展视野、在互鉴中启发思考、在共创中回应时代议题,培养具有全球视野、创新能力与社会责任感的设计人才。

初审:王巍 

复审:张朵朵 

终审:袁翔


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