教学目的和要求
本课程的教学目的是学生了解品牌及品牌设计的基本内涵，充分认识品牌设计的作用，熟悉品牌整体视觉形象相关要素（如品牌识别、包装、广告及视觉环境等）的设计，并能够充分将上述要素进行整体设计。
教学内容
第一章、关于品牌
教学目的与要求：通过教学，使学生了解品牌的历史及其发展，品牌的基本内涵及其价值所在。
教学重点：品牌的历史及其发展，品牌的基本内涵及其价值所在。
教学难点：品牌的历史及其发展，品牌的基本内涵及其价值所在。
教学内容：第一节品牌不是什么？
第二节品牌与CIS的关系
（1）CIS是什么？（2）品牌创建的工具（包括CIS）
第三节品牌与营销的关系
（1）营销是什么？（2）品牌是什么
第二章、关于品牌设计
教学目的和要求：通过教学，使学生了解品牌设计的基本内涵及其价值，熟悉品牌的沟通工具，理解品牌设计的起点所在。
教学重点：品牌设计的基本内涵及其价值
教学难点：品牌设计的基本内涵及其价值
教学内容：第一节品牌设计的内涵
第二节品牌价值系统
第三节品牌沟通工具（形象设计部分）
（1）识别设计、（2）产品设计、（3）包装设计、（4）广告设计、（5）展示设计、（6）网站设计
第四节品牌设计的起点
第三章、品牌整体视觉形象的设计
教学目的和要求：通过教学，是学生了解品牌整体视觉形象的设计要素及所包含的主要内容，熟悉品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法，并能充分运用上述要素进行品牌视觉形象的整体设计。
教学重点：品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法
教学难点：品牌整体视觉形象各要素的设计原理与方法
教学内容：第一节品牌识别设计
（1）品牌命名、（2）品牌标识设计 、（3）品牌标识延伸设计（名片、标签等）
第二节品牌包装设计
（1）包装定位、（2）实验性包装设计（材料、质感、形态等）
第三节品牌广告设计
（1）广告定位、（2）广告创意与设计
第四节品牌视觉环境设计
（1）品牌展示空间设计、（2）品牌陈列设计
第四章 、实践教学环节
教学目的和要求：通过教学，是学生能够独立完成品牌整体视觉形象的设计
教学重点：品牌整体视觉形象的设计
教学难点：品牌整体视觉形象的设计
教学内容：第一节品牌市场调研与分析
第二节品牌视觉形象的设计
（1）品牌识别设计、（2）品牌包装设计、（3）品牌广告设计、（4）品牌视觉环境设计
主要参考书目
推荐教材：《品牌学-中国品牌实战原理》陈放 著
《品牌标识设计》丁嘉明著
《品牌包装》郭湘黔著
参考书：《强势品牌创建与发展》王元勇著
《什么是品牌设计》马修·赫利 著
